Evaluación de diseño e implementación de la Jornada Escolar Completa : lecciones aprendidas del modelo de jornada escolar ampliado en escuelas públicas

Descripción del Articulo

La evaluación buscó analizar el diseño y el proceso de implementación de la Jornada Escolar Completa (JEC) en el año 2019, con miras a generar evidencia que permita mejorar la gestión de la intervención y fortalecer la capacidad del MINEDU para la toma de decisiones.
Detalles Bibliográficos
Autores: Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica. Unidad de Seguimiento y Evaluación, Escobar, Ximena, Sánchez Castro, Andrea Luciana
Fecha de Publicación:2021
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/8847
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/8847
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Jornada Escolar Completa
Política educativa
Zona rural
Práctica docente
Papel de la familia
Tutoría
Ayuda psicológica
Educación para el Trabajo
Administrador de la educación
Horario escolar
Alimentación
Infraestructura física
Perú
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