Cartilla de acogida a la comunidad educativa para el reinicio de clases : educación inicial. Orientaciones

Descripción del Articulo

Actividades sugeridas para aquellos lugares que no han sido afectadas directamente por las lluvias, huaicos e inundaciones, sin embargo la población sufre restricción o escasez del agua, son los receptores de información sobre los desastres y están pendientes de lo que pueda suceder, por ello es nec...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Perú. Ministerio de Educación
Formato: informe técnico
Fecha de Publicación:2017
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/5348
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/5348
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desastres naturales
Material didáctico
Educación inicial
Papel del docente
Perú
Descripción
Sumario:Actividades sugeridas para aquellos lugares que no han sido afectadas directamente por las lluvias, huaicos e inundaciones, sin embargo la población sufre restricción o escasez del agua, son los receptores de información sobre los desastres y están pendientes de lo que pueda suceder, por ello es necesario realizar acciones de prevención, uso responsable de los recursos como bien común y solidaridad.
Cartilla de acogida a la comunidad educativa para el reinicio de clases : educación inicial. Orientaciones
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares