Kit de material impreso Juega, crea, resuelve y aprende ¿Cómo usarlo en las aulas con niños de 4 y 5 años? : guía para las docentes y profesoras coordinadoras de los diferentes servicios educativos de Educación Inicial que atienden a niños y niñas de 4 y 5 años

Descripción del Articulo

Esta guía tiene el propósito de orientar en el uso del kit de material impreso “Juega, crea, resuelve y aprende”, el cual será distribuido para el periodo 2019-2020 a cada uno de los niños de 4 y 5 años que son atendidos en los servicios educativos públicos del país. Pretendemos, asimismo, que dicho...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial, Masías Amaya, Natalia
Formato: libro
Fecha de Publicación:2018
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/6390
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/6390
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Material didáctico
Educación inicial
Educación pública
Juego educativo
Papel de los padres
Recursos educacionales
Evaluación de la educación
Perú
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description Esta guía tiene el propósito de orientar en el uso del kit de material impreso “Juega, crea, resuelve y aprende”, el cual será distribuido para el periodo 2019-2020 a cada uno de los niños de 4 y 5 años que son atendidos en los servicios educativos públicos del país. Pretendemos, asimismo, que dicho kit sea un material de apoyo para el trabajo pedagógico en el aula y un recurso útil para el intercambio académico con los docentes que atienden a niños de otras edades. La guía está organizada de la siguiente manera: en la primera parte se explican por qué y para qué se necesita en las aulas de Educación Inicial el material impreso; en la segunda, se muestra un acercamiento a su contenido (organización, competencias que favorece, entre otros); en la tercera parte se encontrará ideas para la utilización del material y, en los siguientes apartados, algunas recomendaciones sobre qué hacer cuando llegue el kit al servicio educativo, cómo presentarlo a los niños, la participación de las familias y una breve encuesta que permitirá conocer la experiencia en el uso del kit de material impreso.
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