La universidad en cifras

• Autores: Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Superior Universitaria. Dirección de Políticas para el Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria, Torres Manrique, Danilo Santiago, Gamboa Barraza, Cindybell Dione, Arana Torres, Verónica Jesús, La Chira Mariñas, Freddy Israel, Lozano Bazán, Héctor Ángel, Ponce Aranguri, Elvin Paolo, Canes Acosta, Juan Meliton
• Formato: libro
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Ministerio de Educación
• Repositorio: MINEDU-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/9077
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12799/9077
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Universidades; Educación superior; Organismo educacional gubernamental; Educación pública; Educación privada; Indicadores educativos; Acre; Examen de ingreso; Interrupción de estudios; Estudiante universitario; Enfoque de género; Profesor especializado; Curso postuniversitario; Presupuesto educativo; Inversión en educación; Infraestructura física; Investigación científica; Revista científica; Mercado de trabajo; Informe nacional; Perú; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

En décadas recientes, el sistema universitario peruano experimentó cambios significativos en su organización y gestión. A partir de la promulgación del Decreto Legislativo N.° 882, Ley de Promoción de la Inversión en Educación, la oferta formativa de educación superior universitaria incrementó 129 %. Sin embargo, este proceso no promovió mejoras sustanciales en las condiciones básicas de calidad del servicio educativo que aseguren una formación integral. Para afrontar este desafío, en el año 2012, se publicó la Ley N.° 31193, que establecía la moratoria para la creación y autorización de funcionamiento de nuevas universidades públicas y privadas; y dos años después, en el año 2014, se aprobó la Ley Universitaria N.° 30220, que regula las condiciones básicas de calidad en las universidades, la cual fue modificada por la Ley N.° 31520 para continuar impulsando el mejoramiento de la calidad educativa. El licenciamiento institucional de las universidades fue un momento decisivo en la reforma de la educación superior universitaria. Al inicio del proceso, el número de universidades privadas casi duplicaba a las públicas. Al término de este proceso, el número de universidades licenciadas asciende a 93: 46 privadas y 47 públicas. Además, se debe resaltar que todas las regiones del Perú cuentan con al menos una universidad pública y que, del total de las universidades, el 39 % se ubica en la capital y el 61 % en el resto del país.