Monitoreo de Prácticas Escolares 2024 : reporte de resultados
Descripción del Articulo
El MPE es la herramienta que mide el estado y evolución a lo largo del tiempo de las prácticas escolares clave para la mejora de los logros de aprendizaje. Busca contribuir a la toma de decisiones en el diseño, la gestión y la evaluación de la política educativa. Se aplica a los servicios educativos...
| Autor: | |
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| Formato: | ponencia |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Ministerio de Educación |
| Repositorio: | MINEDU-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/11564 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12799/11564 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Monitoreo de Prácticas Escolares Ambiente de la clase Liderazgo educativo Gestión educativa Práctica docente Convivencia escolar Método de enseñanza Aprendizaje Pensamiento crítico Perú http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El MPE es la herramienta que mide el estado y evolución a lo largo del tiempo de las prácticas escolares clave para la mejora de los logros de aprendizaje. Busca contribuir a la toma de decisiones en el diseño, la gestión y la evaluación de la política educativa. Se aplica a los servicios educativos de inicial, primaria y secundaria de la EBR. Sus resultados son representativos a nivel nacional, por nivel educativo y ámbito geográfico. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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