Starting school : who is prepared? Young Lives research on children s transition to first grade in Peru

Descripción del Articulo

Young Lives, An International Study of Childhood Poverty, Department of International Development, University of Oxford.
Detalles Bibliográficos
Autores: Ames Ramello, Patricia, Rojas Arangoitia, Vanessa, Portugal Teillier, Tamia
Formato: libro
Fecha de Publicación:2009
Institución:Instituto de Estudios Peruanos
Repositorio:IEP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.iep.org.pe:20.500.14660/720
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14660/720
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación inicial
Educación primaria
Perú
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spelling Starting school : who is prepared? Young Lives research on children s transition to first grade in PeruAmes Ramello, PatriciaRojas Arangoitia, VanessaPortugal Teillier, TamiaEducación inicialEducación primariaPerúYoung Lives, An International Study of Childhood Poverty, Department of International Development, University of Oxford.En los últimos años una creciente literatura ha señalado la importancia de las experiencias de los niños en la etapa preescolar y en primer grado como fundamental para el éxito de los años escolares posteriores. Sin embargo, la mayoría de estas investigaciones se han llevado a cabo en los países industrializados y se ha prestado poca atención en los países en desarrollo. Por tanto, este documento busca contribuir a esta área, prestando atención al contexto latinoamericano, donde las tasas de repetición y de deserción tienden a ser altos, y tomando como caso de estudio a un país andino que se caracteriza por la diversidad cultural. (Abstract)Oxford2017-10-24T19:45:17Z2017-10-24T19:45:17Z2009info:eu-repo/semantics/bookapplication/pdf9781904427513https://hdl.handle.net/20.500.14660/720INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOSINSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOSreponame:IEP-Institucionalinstname:Instituto de Estudios Peruanosinstacron:IEPspaOtros Títulos;info:eu-repo/semantics/openAccessoai:repositorio.iep.org.pe:20.500.14660/7202021-03-09T17:11:31Z
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