Calidad de la instrucción de morteros 81mm y el desempeño en la práctica de tiro en los campos de entrenamientos de los cadetes de cuarto año del arma de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi 2019.

• Autores: Corazón Fernández, Joseph Alexis, Cenepo Reategui, Arnold
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Escuela Militar de Chorrillos
• Repositorio: EMC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.escuelamilitar.edu.pe:20.500.14803/213
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14803/213
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: desempeño en la práctica; calidad de la instrucción; keyword: instruction quality; 81 mm mortar; technical characteristics; practice performance; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02

El objetivo de la presente investigación es "Determinar la relación que existe entre la Calidad de la Instrucción de Morteros 81mm y el Desempeño en la Práctica de Tiro en los Campos de Entrenamientos de los cadetes de Cuarto Año del Arma de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi" 2019", con el propósito de optar al título de Licenciado en Ciencias Militares. Como resultados de una población de 90 cadetes de del Arma de Infantería de la EMCH "CFB" dando como una muestra probabilística de 74 cadetes, se ha obtenido con un 78.15% que confirman que se necesita mejorar la calidad del instructor y los contenidos técnicos del Mortero para lograr un mejor desempeño de los cadetes en la parte operativa de campo. Por ese motivo se realizó esta investigación con el propósito de conocer el Desempeño en la Práctica de Tiro en los Campos de Entrenamientos del cadete del Arma de Infantería, obteniendo un resultado de 69.14% que el desempeño del cadete se encuentra en el promedio bajo, demostrando así que se debe de tomar más práctica tanto en la instrucción como en el entrenamiento, y dando como resultados el valor calculado para la Chi cuadrada (10.274) es mayor que el valor que aparece en la tabla (9.488) para un nivel de confianza de 95% y un grado de libertad (4). Por lo que se adopta la decisión de rechazar la hipótesis general nula y se acepta la hipótesis general alterna.