Gestión del riesgo de desastres y la instrucción especializada del empleo de equipo mecánico de los cadetes de cuarto año de ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi-2022
Descripción del Articulo
El propósito de la presente tesis fue establecer la relación entre gestión del riesgo de desastres y la instrucción especializada del empleo de equipo de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos - 2022 En mérito de lo cual se tomó en cuenta una población de treintiún (31) cadetes y una muestr...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Escuela Militar de Chorrillos |
| Repositorio: | EMC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.escuelamilitar.edu.pe:20.500.14803/1225 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14803/1225 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | ingeniería equipo instrucción desastres gestiónriego engineering equipment instruction disasters irrigation management https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.00 |
| Sumario: | El propósito de la presente tesis fue establecer la relación entre gestión del riesgo de desastres y la instrucción especializada del empleo de equipo de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos - 2022 En mérito de lo cual se tomó en cuenta una población de treintiún (31) cadetes y una muestra de veintinueve (29) sujetos. Se recogió información por medio de un cuestionario con dieciséis (16) ítems en base a las variables. Se empleó el paquete estadístico SPSS el mismo que arrojó tablas y figuras producto de la aplicación de la encuesta. Se obtuvieron significativas conclusiones y recomendaciones que se derivaron de la relación de las variables. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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