Estrategias de trabajo cooperativo y colaborativo para favorecer el desarrollo de habilidades socio afectivas en estudiantes con discapacidad intelectual y auditiva del 6to grado de primaria del Centro de Educación Básica Especial N°006 “Niño Jesús de Praga” del distrito La Cruz - UGEL Contralmirante Villar – Región Tumbes

Descripción del Articulo

Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
Detalles Bibliográficos
Autor: Elizalde Rugel, Katia Milot
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1313
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1313
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Propuesta pedagógica
Estrategias de trabajo cooperativo
Estrategias de trabajo colaborativo
Habilidades socio afectivas
Discapacidad intelectual
Discapacidad auditiva
Educación primaria
Educación especial
Tumbes
Descripción
Sumario:Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
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