La comprensión inferencial de los textos discontinuos mediante el análisis de la imagen

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autores: Lira Minaya, Mayra Matilde, Palacios Eusebio, Sharon Roses, Segama Escobar, Jessica Belén, Tapullima Barja, Rita Patricia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1911
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1911
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comprensión lectora
Comprensión inferencial
Textos discontinuos
Análisis de imagen
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00
Descripción
Sumario:Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
La comprensión inferencial de los textos discontinuos mediante el análisis de la imagen
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