Guía metodológica de investigación

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La Guía Metodológica de Investigación consta de objetivos y alcance, marco legal, modalidades de investigación como eje transversal en la formación inicial docente, protocolo y formatos para trabajos de investigación con fines de graduación y titulación: Licenciatura en Educación y Segunda Especiali...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tejada Romaní, María Margarita
Fecha de Publicación:2021
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1750
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description La Guía Metodológica de Investigación consta de objetivos y alcance, marco legal, modalidades de investigación como eje transversal en la formación inicial docente, protocolo y formatos para trabajos de investigación con fines de graduación y titulación: Licenciatura en Educación y Segunda Especialidad, trabajos de investigación de docentes con la EESPPM como asunto de estudio y alcances para la Investigación y sustentación de tesis en entorno virtual. Los diseños de investigación con fines de graduación y titulación propuestos en el presente documento se encuentran desarrollados en el Manual de diseños de investigación, aprobado mediante RD 0231-2020-EESPPM-DG.
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spelling Tejada Romaní, María Margarita2021-01-06T18:17:27Z2021-01-06T18:17:27Z2021http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1749La Guía Metodológica de Investigación consta de objetivos y alcance, marco legal, modalidades de investigación como eje transversal en la formación inicial docente, protocolo y formatos para trabajos de investigación con fines de graduación y titulación: Licenciatura en Educación y Segunda Especialidad, trabajos de investigación de docentes con la EESPPM como asunto de estudio y alcances para la Investigación y sustentación de tesis en entorno virtual. Los diseños de investigación con fines de graduación y titulación propuestos en el presente documento se encuentran desarrollados en el Manual de diseños de investigación, aprobado mediante RD 0231-2020-EESPPM-DG.Contenido ÍNDICE.............................................................................................................................. 2 PRESENTACIÓN.............................................................................................................. 4 1. Datos Generales ........................................................................................................... 5 1.1 Objetivos ................................................................................................................. 5 1.2 Alcance.................................................................................................................... 5 1.3 Marco Legal............................................................................................................. 5 1.4 Líneas de investigación .......................................................................................... 6 1.5 Normas para la elaboración y presentación de trabajos escritos .......................... 7 2. Investigación en Formación Docente.......................................................................... 8 2.1 Investigación: eje articulador del proceso formativo del estudiante. ..................... 8 Investigación como eje transversal de formación docente....................................... 8 2.2 Modalidades de investigación con fines de graduación y titulación. ..................... 9 2.2.1 Investigación con fines de graduación: Grado de Bachiller en Educación..... 9 Proceso de TESINA con fines de Graduación........................................................ 10 2.2.2 Investigación con fines de titulación: Licenciatura en Educación. ................ 12 Investigación con fines de titulación ....................................................................... 14 Proyecto de tesis: coordinación con Programa de Estudios .................................. 15 Proceso de investigación con fines de titulación: tesis licenciatura en educación 18 2.2.3 Trabajos de investigación con fines de titulación en Programas de Segunda Especialidad ............................................................................................................ 19 2.3. Trabajos de investigación de docentes en la EESPPM como asunto de estudio. 19 2.3.1 Interés particular............................................................................................. 19 2.3.2 Interés institucional de la EESPPM ............................................................... 20 2.3.3 Interés de otra institución para investigar en la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico .............................................................................. 20 2.4 Investigación en entorno virtual. ........................................................................... 21 Trabajo de Investigación en entorno virtual ............................................................ 22 2.4.1. Asesoría de tesis en entorno virtual ............................................................. 23 2.4.2 Sustentación de tesis en entorno virtual........................................................ 24 3. Presentación formal de trabajos de investigación ..................................................... 26 3.1 Presentación de informe final de tesis.................................................................. 26 ANEXOS ......................................................................................................................... 31 Trabajos de investigación ........................................................................................... 31 Cursos de formación general y específica de Ciclos I a VIII...................................... 31application/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoPEManual de diseños de investigacióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Metodología de investigaciónInvestigaciónAprendizajePráctica docenteManualeshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Guía metodológica de investigacióninfo:eu-repo/semantics/monographinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMORIGINALGuía metodológica de investigación_EESPPM_2021.pdfGuía metodológica de investigación_EESPPM_2021.pdfGuía metodológica de investigaciónapplication/pdf3646974https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/a9e7baae-f7c3-4bcd-93e5-8e0dcef21025/downloadc5682553e3e34fae181f236886d17cc4MD56CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8919https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/457946fe-61c7-4efa-ac83-0aad33f19a7d/downloadab9fae7138b2f0dcd2106d553e08d5deMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/01988b26-93f4-4c84-a1f3-440aeebf9913/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12905/1750oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/17502025-07-31 14:21:34.08https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.monterrico.edu.peRepositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterricorepositorio@monterrico.edu.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Guía metodológica de investigación
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