La ludificación de la lengua española en la educación intercultural bilingüe

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autores: Diaz Ruiz, Gaviota, Medina Rodriguez, Priscila Yamilet, Rondinel Garibay, Julissa, Usaqui Contreras, Rosario Nicol
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/2030
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/2030
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación Intercultural Bilingüe
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Investigación cualitativa
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spelling Sánchez Cotrina, EverDiaz Ruiz, GaviotaMedina Rodriguez, Priscila YamiletRondinel Garibay, JulissaUsaqui Contreras, Rosario Nicol2022-12-15T16:44:57Z2022-12-15T16:44:57Z2022-12https://hdl.handle.net/20.500.12905/2030Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.La Educación Intercultural Bilingüe se encuentra normativamente reconocida en el contexto peruano. Sin perjuicio de ello, el Plan Nacional de Educación Intercultural Bilingüe al 2021 señala expresamente que resulta necesario el aprendizaje del castellano, en tanto asegura el acceso a los estudiantes de lengua originaria a la comunicación. Frente a este escenario sui géneris, resulta necesario aplicar estrategias adecuadas que permitan generar sinergia entre ambas lenguas, de tal manera que la originaria pueda conservarse, sin perder de vista la importancia de la lengua integradora, el castellano. En tal sentido, la ludificación o gamificación se presentan como aquellos mecanismos, dinámicas y marcos de juego que permite promover una conducta predeterminada. Esta surge como un método contrapuesto a aquel históricamente tradicional que suponía una relación vertical de aprendizaje. Siendo así, estando a la horizontalidad que esta estrategia propone y a los requerimientos lingüísticos de estudiantes en zonas rurales, resulta pertinente su aplicación con la EIB. El aprendizaje mediante el juego, cumple con la característica primordial de eficacia por el dinamismo, existiendo una gran posibilidad de que esta estrategia pueda funcionar aplicándolo al contexto señalado.MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL -- 1.1. Antecedentes -- 1.1.1. Contexto nacional -- 1.1.2. Contexto Internacional -- 1.2. La educación intercultural Bilingüe (EIB) -- 1.2.1. Categorías de la EIB -- 1.3. EIB en el Perú -- 1.4. La ludificación como estrategia educativa.Trabajo de investigaciónapplication/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoRepositorio Institucionalreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMEducación Intercultural BilingüeLudificaciónGamificaciónEspañolInvestigación cualitativahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02La ludificación de la lengua española en la educación intercultural bilingüeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUPrograma de Educación Inicial DocentePrograma de Formación Inicial DocenteEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoBachiller en Educación41617123https://orcid.org/0000-0001-5983-766374034858748493997038020975107461121766Ruiz Pumapillo, María SoledadDel Alva Huaman Carhuatocto, Jeanninahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALTESINA-Diaz Ruiz.pdfTESINA-Diaz Ruiz.pdfTesina Diaz Ruizapplication/pdf241755https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/41449bd0-cac1-445b-aa8b-447234930c5b/downloadef5a91461503983a1f94e0ed0b10ce32MD56AUTORIZACION PUBLICACION.pdfAUTORIZACION PUBLICACION.pdfAutorización publicaciónapplication/pdf258528https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/222cb3e8-2e20-4733-989e-d6e62b92d7bc/downloada249fa25ab038a30cb2331bdcf550ec4MD52Compilatio_TESINA-DIAZ_(10%).pdfCompilatio_TESINA-DIAZ_(10%).pdfReporte Compilatioapplication/pdf116738https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/bf845a8c-fad2-4b8e-97ad-75f18da9a43e/download579bf91a6f40bbd588c51c5f153a479dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/f2de7e5d-a03b-4a2d-9aa6-c9c3bdafdced/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12905/2030oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/20302025-08-27 10:50:49.186https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.monterrico.edu.peRepositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterricorepositorio@monterrico.edu.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