Participación de la familia en la escuela preescolar y su influencia en el desarrollo de habilidades socioemocionales

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autores: Molina Quispe, María del Pilar, Rosales Tapia, Pamela Jazmín
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1614
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1614
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Participación de la familia
Familia
Participación
Educación preescolar
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Para lograr la participación de los padres en la escuela se necesita que la Institución y los docentes propongan actividades y espacios que permita a los padres ser parte de los aprendizajes de sus hijos, logrando que los estudiantes se desarrollen integralmente, porque ellos tienen el compromiso y deber de crear contextos idóneos de convivencia, valores y relaciones interpersonales. Por ello, los padres tienen un rol muy significativo en el proceso de socialización de sus hijos, sobre todo en la primera infancia (3 a 5 años), ya que a esa edad los niños comienzan sus primeras relaciones interpersonales con compañeros de la escuela, dicha relación va a ocasionar el desarrollo de las habilidades socioemocionales, siendo importantes para el niño, porque lo vuelve más independiente, seguro de sí mismo, lo ayuda a comprender sus emociones y de los demás.spaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)Repositorio Institucional - IPNMreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMParticipación de la familiaFamiliaParticipaciónEducación preescolarHabilidades socioemocionalesParticipación de la familia en la escuela preescolar y su influencia en el desarrollo de habilidades socioemocionalesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUORIGINAL035 EI MOLINA & ROSALES - BACHILLER.pdf035 EI MOLINA & ROSALES - BACHILLER.pdfTrab.Inv. 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