Ciberbullying y autoestima en adolescentes de un centro educativo privado de Chosica

• Autor: Flores Figairas, Carolina Patricia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Autónoma del Perú
• Repositorio: AUTONOMA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/2544
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13067/2544
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Ciberbullying; Autoestima; Adolescentes; Cibervictimización; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El estudio se trazó como objetivo determinar el grado de relación entre el ciberbullying y la autoestima en una muestra de 132 adolescentes de Chosica. Mediante un diseño no experimental y de tipo correlacional, se aplicaron dos instrumentos denominados European Ciberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ) y el Cuestionario de Autoestima de Coopersmith. Los hallazgos principales evidenciaron una correlación inversa y significativa entre ambas variables de análisis (rs=-.507). Además, de forma general, la autoestima obtuvo niveles promedios en el 74% de las mujeres y 71.2% en los hombres, respectivamente, mientras que el ciberbullying alcanzó niveles bajos en el 74% de las mujeres y en el 66.1% de los hombres. Asimismo, el autoconcepto expresado en sus 4 factores, como: familiar, social, escolar y personal llegaron a asociarse negativamente con el ciberbullying. Por último, se halló correlatos negativos de la cibervictimización (rs=-.480) y la ciber agresión (rs=-.266) con la autoestima.