Validation of Motivational Factors for Sports Activities in University Students through SEMPLS

Descripción del Articulo

The objective of this research work is to evaluate the scale of motivational factors (appearance, competence, enjoyment, fitness and social) for sport activities using SEMPLS multivariate methods in order to verify the importance of the reliability and validity of the measurement model, based on a c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Santi-Huaranca, Inés, García-Huambachano, Víctor, Sáenz-Tejada, Nicolás
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:Revista USIL - Propósitos y Representaciones
Lenguaje:español
inglés
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.usil.edu.pe:article/212
Enlace del recurso:http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Motivational factors; physical activities; structural equations
factores motivacionales; actividades físicas; ecuaciones estructurales
Factores motivacionales; Actividades físicas; Ecuaciones estructurales
id 2310-4635_325c4d39c4f824b9a28f54ea37d4a515
oai_identifier_str oai:ojs.revistas.usil.edu.pe:article/212
network_acronym_str 2310-4635
network_name_str Revista USIL - Propósitos y Representaciones
dc.title.none.fl_str_mv Validation of Motivational Factors for Sports Activities in University Students through SEMPLS
Validación de las dimensiones de los factores motivacionales para realizar actividades fisicas deportivas en alumnos universitarios , mediante ecuaciones estructurales con mínimos cuadrados parciales
Validación de factores motivacionales para actividades deportivas en alumnos universitarios mediante SEMPLS
title Validation of Motivational Factors for Sports Activities in University Students through SEMPLS
spellingShingle Validation of Motivational Factors for Sports Activities in University Students through SEMPLS
Santi-Huaranca, Inés
Motivational factors; physical activities; structural equations
factores motivacionales; actividades físicas; ecuaciones estructurales
Factores motivacionales; Actividades físicas; Ecuaciones estructurales
title_short Validation of Motivational Factors for Sports Activities in University Students through SEMPLS
title_full Validation of Motivational Factors for Sports Activities in University Students through SEMPLS
title_fullStr Validation of Motivational Factors for Sports Activities in University Students through SEMPLS
title_full_unstemmed Validation of Motivational Factors for Sports Activities in University Students through SEMPLS
title_sort Validation of Motivational Factors for Sports Activities in University Students through SEMPLS
dc.creator.none.fl_str_mv Santi-Huaranca, Inés
García-Huambachano, Víctor
Sáenz-Tejada, Nicolás
author Santi-Huaranca, Inés
author_facet Santi-Huaranca, Inés
García-Huambachano, Víctor
Sáenz-Tejada, Nicolás
author_role author
author2 García-Huambachano, Víctor
Sáenz-Tejada, Nicolás
author2_role author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv


dc.subject.none.fl_str_mv Motivational factors; physical activities; structural equations
factores motivacionales; actividades físicas; ecuaciones estructurales
Factores motivacionales; Actividades físicas; Ecuaciones estructurales
topic Motivational factors; physical activities; structural equations
factores motivacionales; actividades físicas; ecuaciones estructurales
Factores motivacionales; Actividades físicas; Ecuaciones estructurales
dc.description.none.fl_txt_mv The objective of this research work is to evaluate the scale of motivational factors (appearance, competence, enjoyment, fitness and social) for sport activities using SEMPLS multivariate methods in order to verify the importance of the reliability and validity of the measurement model, based on a construct. The sample usedconsisted of 401 university students from administrative sciences programs and related programs of a Peruvian university. The results found report an average variance extracted of 69.5% for each of the variables and values below the point 0.90 (moderate) for the second order discriminant validity for the HTMT criterion (Heterotrait -Monotrait).
El objetivo de este estudio es validar la escala de factores motivacionales para actividades físicas deportivas tomando en consideración la escala de motivación para medir actividades físicas revisada (MPAM-R) de Ryan, Frederick, Lepes, Rubio y Sheldon (1997), traducida al español por Moreno, Cervello y Martínez (2005), en una muestra de 401 alumnos universitarios de las carreras de ciencias administrativas y carreras afines de una universidad peruana. Se utilizó una técnica de segunda generación de métodos multivariados: Ecuaciones Estructurales con Mínimos Cuadrados Parciales (SEM-PLS), dado que el instrumento presentaba una escala multidimensional. Primero se realizó un constructo con cargas factoriales de primer orden para las cinco dimensiones motivacionales (apariencia, competencia, disfrute, fitness y social), encontrándose una varianza extraída media mayor al 50% para todas ellas; luego se realizó la validez discriminante para el segundo orden, cumpliendo el criterio HTMT (Heterotrait –Monotrait) los valores deben estar por debajo del punto 0.90 (moderado).
La presente investigación tiene como objetivo evaluar la escala de factores motivacionales (apariencia, competencia, disfrute, fitness y social) hacia las actividades deportivas utilizando las técnicas de métodos multivariados SEMPLS con la finalidad de comprobar la importancia de la fiabilidad y validez del modelo de medida, basado en un constructo. La muestra utilizada de 401 alumnos universitarios de las carreras de ciencias administrativas y carreras afines de una universidad peruana. Los resultados encontrados  reportan una varianza extraída media de 69.5% para cada una de las variables; la validez discriminante de segundo orden para el criterio HTMT (Heterotrait –Monotrait) con valores debajo del punto 0.90 (moderado).
description The objective of this research work is to evaluate the scale of motivational factors (appearance, competence, enjoyment, fitness and social) for sport activities using SEMPLS multivariate methods in order to verify the importance of the reliability and validity of the measurement model, based on a construct. The sample usedconsisted of 401 university students from administrative sciences programs and related programs of a Peruvian university. The results found report an average variance extracted of 69.5% for each of the variables and values below the point 0.90 (moderate) for the second order discriminant validity for the HTMT criterion (Heterotrait -Monotrait).
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018-09-20
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion




format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212
10.20511/pyr2018.v6n2.212
url http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212
identifier_str_mv 10.20511/pyr2018.v6n2.212
dc.language.none.fl_str_mv spa
eng
language spa
eng
dc.relation.none.fl_str_mv http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212/465
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212/466
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212/501
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212/525
dc.rights.none.fl_str_mv Copyright (c) 2018 Propósitos y Representaciones
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2018 Propósitos y Representaciones
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
text/html
text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola S.A.
publisher.none.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola S.A.
dc.source.none.fl_str_mv Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 6, Núm. 2 (2018): Julio - Diciembre; 181-216
Propósitos y Representaciones; Vol. 6, Núm. 2 (2018): Julio - Diciembre; 181-216
Propósitos y Representaciones; Vol. 6, Núm. 2 (2018): Julio - Diciembre; 181-216
2310-4635
2307-7999
10.20511/pyr2018.v6n2
reponame:Revista USIL - Propósitos y Representaciones
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
reponame_str Revista USIL - Propósitos y Representaciones
collection Revista USIL - Propósitos y Representaciones
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
repository.name.fl_str_mv -
repository.mail.fl_str_mv mail@mail.com
_version_ 1684465320240087040
spelling Validation of Motivational Factors for Sports Activities in University Students through SEMPLSValidación de las dimensiones de los factores motivacionales para realizar actividades fisicas deportivas en alumnos universitarios , mediante ecuaciones estructurales con mínimos cuadrados parcialesValidación de factores motivacionales para actividades deportivas en alumnos universitarios mediante SEMPLSSanti-Huaranca, InésGarcía-Huambachano, VíctorSáenz-Tejada, NicolásMotivational factors; physical activities; structural equationsfactores motivacionales; actividades físicas; ecuaciones estructuralesFactores motivacionales; Actividades físicas; Ecuaciones estructuralesThe objective of this research work is to evaluate the scale of motivational factors (appearance, competence, enjoyment, fitness and social) for sport activities using SEMPLS multivariate methods in order to verify the importance of the reliability and validity of the measurement model, based on a construct. The sample usedconsisted of 401 university students from administrative sciences programs and related programs of a Peruvian university. The results found report an average variance extracted of 69.5% for each of the variables and values below the point 0.90 (moderate) for the second order discriminant validity for the HTMT criterion (Heterotrait -Monotrait).El objetivo de este estudio es validar la escala de factores motivacionales para actividades físicas deportivas tomando en consideración la escala de motivación para medir actividades físicas revisada (MPAM-R) de Ryan, Frederick, Lepes, Rubio y Sheldon (1997), traducida al español por Moreno, Cervello y Martínez (2005), en una muestra de 401 alumnos universitarios de las carreras de ciencias administrativas y carreras afines de una universidad peruana. Se utilizó una técnica de segunda generación de métodos multivariados: Ecuaciones Estructurales con Mínimos Cuadrados Parciales (SEM-PLS), dado que el instrumento presentaba una escala multidimensional. Primero se realizó un constructo con cargas factoriales de primer orden para las cinco dimensiones motivacionales (apariencia, competencia, disfrute, fitness y social), encontrándose una varianza extraída media mayor al 50% para todas ellas; luego se realizó la validez discriminante para el segundo orden, cumpliendo el criterio HTMT (Heterotrait –Monotrait) los valores deben estar por debajo del punto 0.90 (moderado).La presente investigación tiene como objetivo evaluar la escala de factores motivacionales (apariencia, competencia, disfrute, fitness y social) hacia las actividades deportivas utilizando las técnicas de métodos multivariados SEMPLS con la finalidad de comprobar la importancia de la fiabilidad y validez del modelo de medida, basado en un constructo. La muestra utilizada de 401 alumnos universitarios de las carreras de ciencias administrativas y carreras afines de una universidad peruana. Los resultados encontrados  reportan una varianza extraída media de 69.5% para cada una de las variables; la validez discriminante de segundo orden para el criterio HTMT (Heterotrait –Monotrait) con valores debajo del punto 0.90 (moderado).Universidad San Ignacio de Loyola S.A.2018-09-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdftext/htmltext/htmlhttp://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/21210.20511/pyr2018.v6n2.212Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 6, Núm. 2 (2018): Julio - Diciembre; 181-216Propósitos y Representaciones; Vol. 6, Núm. 2 (2018): Julio - Diciembre; 181-216Propósitos y Representaciones; Vol. 6, Núm. 2 (2018): Julio - Diciembre; 181-2162310-46352307-799910.20511/pyr2018.v6n2reponame:Revista USIL - Propósitos y Representacionesinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILspaenghttp://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212/465http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212/466http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212/501http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212/525Copyright (c) 2018 Propósitos y Representacioneshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2020-09-08T18:35:36Zmail@mail.com -
score 13.97985
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).