LEVEL OF KNOWLEDGE ABOUT RESEARCH IN STUDENTS OF THE ACCOUNTING SCIENCES FACULTY - UNMSM

• Autores: Chumpitaz Ramos, Domingo Gúzman, Vizcarra Dominguez, Arturo, Cerna Maguiña, Héctor Félix
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: Revista UNMSM - Quipukamayoc
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs.csi.unmsm:article/13800
• Enlace del recurso: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/quipu/article/view/13800
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Research; level of Knowledge; students; Investigación; nivel de conocimiento; estudiantes

The research aims to describe the level of research knowledge of the Accounting Faculty Sciences students of the UNMSM (2016). A questionnaire designed to carry out the field work was applied to the students of the last year of the Accounting Sciences Faculty. Of the total number of students, a sample of 153 students was taken, 76 students were from the Accounting Professional Academic School, 38 Tax Management students and 38 Business and Public-Sector Audit students. Stratified sampling and simple random sampling were performed. The results show that it is necessary to strengthen the research in the students of the Faculty of Accounting Sciences. We also found that there are no significant differences in the level of knowledge in research of the students by specialty of the Accounting Sciences Faculty of the UNMSM. This result is confirmed by doing a Chi-square test.
La Investigación tiene como objetivo describir el nivel de conocimiento sobre investigación en estudiantes de la Facultad de Ciencias Contables de la UNMSM (2016). Se diseñó un cuestionario para realizar el trabajo de campo, que se aplicó a los estudiantes del último año de la Facultad de Ciencias Contables. Del total de estudiantes de la Facultad de Ciencias Contables, se tomó una muestra de 153 estudiantes, 76 estudiantes fueron de la Escuela Académica Profesional de Contabilidad, 38 estudiantes de Gestión Tributaria y 38 estudiantes de Auditoría Empresarial y del Sector Público. Se realizó un muestreo estratificado y un muestreo aleatorio simple. Los resultados muestran que falta fortalecer la investigación en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Contables. También encontramos que no hay diferencias significativas en el nivel de conocimiento en investigación de los estudiantes por especialidad de la Facultad de Ciencias Contables de la UNMSM. Este resultado lo confirmamos haciendo una prueba Chi-cuadrado.