The vocational training and the christian vocation of service of teachers of religious education of the diocesan office of catholic education of Huánuco

• Autor: Blas C., Crispín
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: Revista UNMSM - Revista de Investigación en Psicología
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs.csi.unmsm:article/6551
• Enlace del recurso: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/6551
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: christian; vocational training; service vocation; teachers; religion; diocese; Huánuco; formación profesional cristiana; vocación de servicio; docentes; religión; diócesis

The precedent of the study the ecclesiastic document Gravissimum Education is on the Christian education of the Council Vatican the II, it expresses the right of every person to an integral education, this is, physical, moral, intellectual, sexual, social and religious. There are repeated the purposes and the characteristics of the education it christens: the human complete formation and the progress in the life of the new man in Christ. There are exposed the rights and duties of the parents and the importance of the family in the education, as well as those of the civil society and the Church. The principal aim of the present study was to determine the level of influence of the Christian vocational training in the development of the vocation of service of the teachers of religious education of the Diocesan Office of Huánuco Catholic Education. Applying a survey to anexample of 62 teachers manand women who were working to level of the coordination of the Diocesan Office Of Catholic Education of Llata district, Huamalíesprovince, region Huánuco, managed to establish the following conclusion that yes exists a direct and significant influence between the vocational training and the vocation of the service of the teachers of religious education of the diocesan office of Huánuco catholic education.
El antecedente del estudio el documento eclesiástico Gravissimum Education es sobre la educación cristiana del Concilio Vaticano II,expresa el derecho de toda persona a una educación integral, esto es, física, moral, intelectual, sexual, social y religiosa. Se reiteran las finalidades y las características de la educación cristiana: la formación humana completa y el progreso en la vida del hombre nuevo en Cristo. Se exponen los derechos y deberes de los padres y la importancia de la familia en la educación, así como los de la sociedad civil y la Iglesia. El objetivo principal del presente estudio fue determinar el nivel de influencia de la formación profesional cristiana en el desarrollo de la vocación de servicio de los docentes de educación religiosa de la Oficina Diocesana de Educación Católica de Huánuco. Aplicando una encuesta a una muestra de 62 docentes entre hombres y mujeres que laboraban a nivel de la coordinación de la Oficina Diocesana de educación Católica del distrito de Llata, provincia de Huamalíes, región Huánuco, se llegó a establecer la siguiente conclusión que sí existe una influencia directa y significativa entre la formación profesional y la vocación del servicio de los docentes de educación religiosa de la oficina diocesana de educación católica de Huánuco.