In a context where digital media increases the proliferation of information, this research addresses media literacy as a possible solution to fake news. This article analyzes the relationship that fourth-year high school students from a school in Lima have with the media they interact with, in order to evaluate the degree of development of their media literacy. To do this, the CRAAP test was applied, which allows us to know the criteria they take into account when distinguishing a fake news story from a true one based on levels of currency, relevance, authorship, accuracy, and purpose of the text. As a result, the students evaluated false and true information very similarly, leading to the conclusion that they do not possess an adequate level of media literacy. Additionally, some clues are given to interpret the problem.

La presente investigación tuvo como objetivo proponer un plan de gestión integral del centro de pesca artesanal “Chumía” rio huallaga, del distrito de Chazuta Región San Martin 2020 para mejorar las actividades turísticas con un enfoque sostenible. El presente estudio fue cuantitativo, aplicada, no experimental descriptivo - propositivo. La muestra de estudio estuvo conformada por 136 pobladores del distrito de Chazuta. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados demostraron que, el impacto negativo de la pesca artesanal a nivel ambiental fue alto con 59 %. A nivel social y cultural el impacto negativo fue alto con 55 %. A nivel económico el impacto negativo también fue alto con 58 %. Finalmente, a nivel gobierno institucional el impacto negativo fue alto con 51 %. La propuesta de estudio tuvo como resultado un plan de gestión in...