Este trabajo de investigación está dirigido para demostrar el poder de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza–aprendizaje de la lengua inglés en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria de Menores de Palca, Anexo de Palca, Distrito de Sancos, Provincia de Lucanas, Región Ayacucho. El mundo actual está avanzando a pasos agigantados y la tecnología no se queda atrás. Esta herramienta que nos pone al servicio de la educación nos trae nuevos desafíos en un futuro muy cercano, que dé a pocos se convertirá de vital importancia para los docentes y población en general. Con el paso del tiempo el idioma del inglés se ha vuelto una necesidad muy grande en todos los ámbitos de la sociedad. Toda persona que no tenga base en este idioma, sus expectativas disminuirán, porque es la nueva forma de comunicarse. Es por eso que los f...

El niño, como sujeto social, tiene una vocación natural a relacionarse con los demás y el mundo que lo rodea; por tanto, la comunicación y, en particular, la oral cumple un papel fundamental de socialización, especialmente cuando el espacio de relación se amplía con el ingreso al jardín o programa escolar. En los niños de 4 años de edad, de la Institución Educativa Inicial N° 155, se ha observado que existe una serie de dificultades ya sean intrínsecas o extrínsecas que no les permiten expresarse de forma adecuada. Las debilidades que se pueden encontrar en este problema son diversas; pero entre ellas destaca la falta de interés por parte del docente para buscar y aplicar estrategias que le ayuden a desarrollar de una forma más dinámica la capacidad comunicativa en sus niños lo que hace que el estudiante no observe nada a su alrededor que lo motive a comunicarse efectiv...