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tesis de grado
Publicado 2018
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El trabajo tiene como objetivo lograr un mejor entendimiento de los procesos que debe realizar una empresa para poder afrontar correctamente una auditoría financiera externa. Por lo que, se busca elaborar, mediante el análisis de un caso, una revisión de los procedimientos que sigue la organización en cuestión. La investigación destaca que durante el proceso de auditoría se debe trabajar de la mano con el auditor, debiendo comunicarse a todas las áreas que auditoría externa necesitará apoyo para resolver dudas específicas o para evaluar controles internos de la compañía. Como recomendación, es fundamental que la gerencia de la empresa implemente procedimientos de control interno para proporcionar esa seguridad razonable de que la información brindada a los auditores, desde un inicio, fue preparada en condiciones de certidumbre y que no debe contener errores, garantizando a...
2
tesis de grado
Publicado 2018
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El objetivo del presente trabajo es mostrar las alternativas de solución aplicadas ante un problema de integración de dos áreas funcionales claves en la empresa ADEN E.I.R.L., utilizando el enfoque de la información y los contenidos. La empresa en estudio se desarrolla en el sector electromecánico y su oficina principal se ubica en la ciudad de Piura. Como punto de partida, se decide conocer más a las personas como una unidad dentro de la organización y, a partir de ahí, desarrollar estrategias de integración. Hasta ese momento, al no haber las coordinaciones necesarias, la separación de las áreas de operaciones y administrativa generaba pérdidas. Por lo que, a partir de diferentes estrategias de integración, basadas en el enfoque de la información y contenidos, se logran resultados favorables. En tanto, se logró que el personal, al tener ya funciones determinadas, contara...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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El objetivo de la tesis es analizar los efectos de la comunicación oral en estudiantes entre los 18 y 22 años de edad, quienes estudiaban el inglés como lengua extranjera. La investigación demuestra que la habilidad de escuchar en un entorno graduado, más que en un ambiente auténtico y entrenar a los estudiantes en actividades para escuchar, los ayudó a desarrollar la comunicación oral de una manera más efectiva. Por lo demás, se comprueba que los estudiantes del grupo de escucha graduada recepcionan mejor las habilidades de comunicación oral, ya que están expuestos a constantes audios que demuestran la habilidad de usar actividades de escuchar activas, obtener estrategias para una mejor comprensión, la habilidad para desarrollar o incrementar la comunicación oral. Las conclusiones determinan que para desarrollar las habilidades de comunicación en los estudiantes, se deben...