El presente estudio buscó describir la danza como herramienta para fomentar el vínculo social en estudiantes con trastornos del espectro autista, su metodología fue de tipo básica, cualitativa y basada en revisión de la literatura por medio de la técnica de análisis documental considerando estudios nacionales e internacionales relacionados al tema. Se concluyo que se concluyó que la danza sirve como una estrategia poderosa para establecer un vínculo social en los niños que han sido diagnosticados con TEA, esto se debe a que la danza permite a los estudiantes con autismo expresarse a través del movimiento corporal, lo que les brinda una alternativa de comunicarse y relacionarse con los demás. Además, la danza promueve la coordinación motora, la conciencia del cuerpo y la expresión emocional, habilidades que pueden resultar especialmente beneficiosas para los niños con auti...

El presente caso clínico destaca la importancia de un manejo multidisciplinario especial en el tratamiento integral de pacientes sistémicamente comprometidos, como es el caso de la Hipertensión Arterial y secuelas de ACV. Dichas secuelas y complicaciones ocasionan problemas graves de salud bucal como: lesiones cariosas múltiples, enfermedad periodontal, patologías pulpares y pérdida de piezas dentarias. Es fundamental por parte del odontólogo un manejo especial, teniendo de la mano asistencia constante y ayuda del entorno familiar del paciente para así garantizar un tratamiento exitoso. Paciente masculino de 68 años presentaba dificultades para comunicarse debido a secuelas cognitivas de ACV y presentaba dolor por las diversas lesiones cariosas. A la exploración, se evidenció enfermedad periodontal, presencia de restos radiculares, múltiples lesiones cariosas, desgaste oclusa...