La presente investigación titulada “Programa aprendamos felices con Scratch en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de segundo año de secundaria de la I.E. AMG Comercio 62 Comas 2019”, tuvo como objetivo general:Determinar la influencia delprograma aprendamos felices con scratch en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de segundo año de secundaria de la I.E. AMG Comercio 62 Comas 2019. El Enfoque de estudio es cuantitativo, el diseño es cuasi experimental. La población está conformada por 143estudiantes de 2do año de secundaria, de las cuales se consideró a 115 participantes como muestra. Para la medición del Aprendizaje del idioma inglés, se utilizó el Registro de notas del Año Lectivo 2019. Finalmente, se concluye que la influencia del programa aprendamos felices con scratch es estadísticamente significativa en el aprendizaje del idioma inglés e...

El presente Trabajo – Informe explica las actividades a realizarse para el control de calidad del proceso de Montaje Electromecánico del Área 1: Sistema de Fajas Transportadoras y Tolvas de Almacenamiento – II Fase Patio Puerto ILO al inicio y durante todo el Proceso Constructivo, realizadas por la empresa Ingeniería Mantenimiento Construcción y Servicios S.A.C. (IMCO SERVICIOS S.A.C.) teniendo como empresa para Aseguramiento de Calidad a Mega Service Quality S.A.C. (MESERQUA S.A.C.) durante el periodo 2014-2015. Las funciones y actividades realizadas por IMCO SERVICIOS S.A.C para verificar, inspeccionar y documentar el cumplimiento de las especificaciones y requisitos pedidos por el Cliente, durante la recepción de equipos electromecánicos / estructuras / materiales y posterior montaje; contando con la supervisión del Cliente (Empresa de Comercio y Servicios en General AMG SA...

El estudio de indagación titulado “Cultura deportiva y formación integral de los alumnos de 3ro. Secundaria en la I.E. (Comercio No. 62 AMG)’’ tiene como propósito general que existe la correlación real entre la cultura deportiva y la educación integral en las instituciones educativas. Definir la relación real entre cultura deportiva y la enseñanza integral para educandos del 3ro año de secundaria de la IEC No. 62, AMG-Comas, 2024. Las herramientas que se emplearon fue un cuestionario escala de Likert sobre las variables cultura deportiva y formación integral. Como resultado de realizar análisis de confiabilidad y validez de cada uno de estos instrumentos, se encontró que el cuestionario era válido y confiable. La metodología utilizada fue el enfoque cuantitativo y el modelo de estudio fue investigación básica, nivel de correlación y diseño no experimental. Hubo un...