En la presente investigación se plantea como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre la técnica de dramatización y la autoestima en los niños de 5 años del nivel inicial de la Institución Educativa Inicial “Principe de Israel” del Distrito de Pebas, Provincia de Ramón Castilla – Región Loreto, año 2019?; para lo cual tiene como objetivo general: Establecer la relación entre la técnica de dramatización y la autoestima en los niños de 5 años del nivel inicial. La investigación se enmarca en un diseño no experimental de corte transversal, de tipo básica, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, método hipotético deductivo; la población estuvo conformada por 9 niños(as) de 5 años del nivel inicial, la muestra es igual a la población de estudio. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la observación y como instrume...

En la presente investigación, se lanza como interrogante general: ¿Existe alguna relación entre el uso de instrumentos y medios educativos con la motricidad gruesa en los niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 763 “Sargento Lores de Camote” - San Pablo, Ramón Castilla - Loreto – Loreto, año 2019?; planteándose así el objetivo general de dilucidar esta cuestión. La tesis posee las siguientes características: diseño no experimental y de corte transversal, enfoque cuantitativo, de tipo básica, método hipotético deductivo, nivel descriptivo correlacional, la población y la muestra resultan iguales a 25 niños(as) de 4 años del nivel inicial. Con respecto a la obtención de datos, se empleó como técnica la observación y sus respectivos instrumentos, la ficha de observación de medios e instrumentos educativos, además de una ficha de observaci�...

En el presente estudio se plantea como problema general: ¿Cuál es la relación existente entre el comportamiento agresivo y la autoimagen en los niños de cinco años del nivel inicial en la Institución Educativa Inicial N° 944 “Nuevo Bellavista”, Napo, Maynas - Región Loreto, 2019?; para lo cual tiene como objetivo general: Establecer la relación entre el comportamiento agresivo y la autoimagen en los niños de cinco años del nivel inicial. El estudio es de diseño no experimental de corte transversal, de tipo básico, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, método hipotético deductivo; la población estuvo conformada por 25 niños(as) de 5 años del nivel inicial, la muestra es igual a la población de estudio. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la observación y como instrumentos se aplicaron una ficha de observación de comportamiento ...