Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
ignacio herrera » ignacio cabrera (Expander búsqueda), bonifacio herrera (Expander búsqueda)
herrera teresa » herrera perea (Expander búsqueda), herrera herrera (Expander búsqueda), herrera perez (Expander búsqueda)
ignacio herrera » ignacio cabrera (Expander búsqueda), bonifacio herrera (Expander búsqueda)
herrera teresa » herrera perea (Expander búsqueda), herrera herrera (Expander búsqueda), herrera perez (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
Esta investigación consiste en realizar la evaluación técnica y económica de micropilotes como propuesta de aplicación en cimentaciones profundas para puentes en lugares de difícil acceso. Debido a la geografía accidentada que tiene nuestro país, la movilización y desmovilización de equipos de gran tamaño genera costos elevados en los proyectos. Ante ello, los gobiernos locales desisten en realizar la inversión en nuevas infraestructuras viales. Viendo esta problemática, la alternativa de ejecutar micropilotes para reemplazar a los pilotes en lugares de difícil acceso, resulta una buena opción, ya que permiten reducir costos, disminuir los tiempos de ejecución y, a su vez, son capaces de soportar las cargas actuantes en la cimentación. Los resultados obtenidos confirman que los micropilotes poseen una resistencia geotécnica y estructural óptima, lo que los hace viables...
2
tesis de maestría
Publicado 2012
Enlace
Enlace
El propósito del estudio es identificar los componentes de las actitudes de docentes de primaria de instituciones educativas navales del Callao frente a la educación inclusiva. La muestra disponible estuvo compuesta por 76 docentes. Para la recolección de los datos se modificó la escala Actitud Docente original de Damm adaptada por Ruiz de Garavito. De acuerdo al análisis de fiabilidad se obtuvo un alfa de Cronbach de 0.853. Los resultados revelan que los profesores poseen un nivel medio de aceptación en el componente afectivo de sus actitudes denotando que éstas se caracterizan por ser ambivalentes; un nivel alto de aceptación en el componente cognitivo y el resultado del componente conductual de as actitudes muestra un nivel medio de aceptación hacia la educación inclusiva observándose coherencia con los componentes anteriores.
3
Publicado 2014
Enlace
Enlace
En primer lugar, el hacer uso de productos peruanos autóctonos en una cocina de autor es único para la zona en la que se desarrolla el restaurante. Por otro lado, el restaurante atenderá todos los días en dos turnos, almuerzo y cena, a diferencia de la competencia de la zona. Asimismo, “Orígenes” cuenta con una oferta completa al poseer una carta innovadora y variada en contenido y en modalidades, además de los servicios adicionales como el valet parking; y el uso gratuito de los salones privados y la terraza. “Orígenes” ofrece productos de excelente relación precio-calidad y con alto valor agregado, además de un servicio que supera expectativas de los comensales. “Orígenes” utiliza como estrategia la diferenciación de producto, ya que como se mencionó anteriormente, es una oferta única, variada, innovadora y creativa en la zona, pero sobre todo porque cumple con...
4
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como objetivo principal identificar los estilos de aprendizaje preferidos en estudiantes del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Pública José Manuel Ocampo del distrito de Pampachiri, región Apurímac. Es una investigación desarrollada con el enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel descriptivo y diseño no experimental. La muestra comprendió a 50 estudiantes y 19 docentes y para recoger la información, se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumentos dos cuestionarios específicos uno para estudiantes y otro para docentes. Los resultados de la información captada indican que, desde la perspectiva de los estudiantes, los etilos de aprendizaje preferidos son el auditivo 14%; el visual 32% y el kinestésico el 54% y, desde la perspectiva de los docentes, los estilos de aprendizaje preferidos son el auditivo 63%...