Esta investigación tuvo como objetivo: Determinar en qué medida la dramatización con títeres influye en el desarrollo de la competencia construye su identidad en los niños de 4 años del nivel inicial de la I.E. Santiago Apóstol distrito de Florencia de Mora, provincia de Trujillo, 2023. Fue un estudio aplicado, nivel experimental, y empleó de un diseño cuasiexperimental con grupo control pre y post test, involucrando a una muestra de 58 niños de 4 años del nivel inicial de la I.E. Santiago Apóstol distrito de Florencia de Mora, quedando integrado por 28 y 30 participantes como grupo experimental y control. Se empleó como técnica la observación y como instrumentos una guía de observación para el pretest y postest. Los datos organizados fueron presentados en tablas y figuras. Así mismo se hizo uso de la estadística descriptiva e inferencial, siendo utilizado la U de Mann...