El presente trabajo, tiene por objeto investigar el terreno del área de expansión urbana de la localidad de Lamay, en el distrito de Lamay, Provincia Calca, departamento del Cusco a fin de desarrollar un mapa de zonificación geotécnica para el proceso de expansión urbana en dicho sector, delimitando las zonas de acuerdo al tipo de suelo y su capacidad de carga, en base a las características geológicas y geotécnicas del sector, mediante los trabajos de campo, a través de calicatas “a cielo abierto”, ensayos de laboratorios y gabinete, en base a los cuales se definen perfiles estratigráficos del subsuelo, sus principales características físicas y mecánicas del suelo, propiedades de resistencia, lo que nos conduce a la determinación del tipo y profundidad de cimentación y capacidad portante admisible. Es así que se pudo diferenciar 03 zonas, las cuales se describen a con...

El presente estudio tuvo como objetivo determinar el estrés laboral en docentes de la Institución Educativa Particular “San Juan Bautista” del distrito de Independencia, 2019. La población estuvo conformada por 40 docentes del colegio en mención. La metodología de estudio que se empleó fue de enfoque cuantitativo, básica descriptiva simple, no experimental, y de corte transversal. La técnica que se utilizó fue la encuesta y como instrumento la el Inventario de Estrés para Maestros (IEM); constituido por 20 ítems, cuyo autor base fue Gregory Boyle (1995), sobre la variable estrés laboral, cuyas dimensiones son desarrollo profesional (03 ítems), características de los estudiantes (04 ítems), carga laboral (05 ítems), relaciones humanas (03 ítems) y condiciones laborales (05 ítems); cuya escala de medición fueron ningún estrés (0), ligero estrés (1), moderado estr�...

El objetivo de la presente investigación fue analizar la correlación del acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en las Instituciones Educativas del nivel Primaria de la Unidad de Gestión Educativa Local de la provincia de Mariscal Cáceres, durante el año 2019. El tipo de investigación fue aplicada, con nivel descriptivo y diseño correlacional con una muestra poblacional de 77 docentes. El procedimiento consistió en la aplicación de los instrumentos a la muestra seleccionada, posteriormente se realizó el análisis estadístico y la prueba de hipótesis mediante el coeficiente de correlación de Pearson. Los resultados indican que el nivel de acompañamiento pedagógico es muy bueno (74%), del mismo modo el nivel es muy bueno en todas sus dimensiones: visita en aula (63.6%), grupo de inter aprendizaje (74%), y talleres de actualización docente (72.7%). El nivel de d...