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otro
Publicado 2016
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Ante las celebraciones por el “Día de la Canción Criolla”, este 31 de octubre, el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (Indecopi), exhorta a la ciudadanía a comprar música original y rechazar las versiones pirata. Es importante respetar los derechos de los autores, compositores, artistas y productores peruanos.
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Publicado 2017
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A propósito de la celebración del Día de la Canción Criolla, el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (Indecopi) exhorta a los ciudadanos a respetar los derechos de los autores, compositores, artistas y productores musicales, adquiriendo obras musicales legales y no las versiones pirata que se ofrecen en el mercado informal y que dañan a la industria musical.
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Publicado 2015
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A puertas de la celebración del Día de la Canción Criolla, este 31 de octubre, el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (Indecopi), exhorta a la ciudadanía a comprar música original y rechazar las versiones pirata, como parte del respeto a los derechos de los autores, compositores, artistas y productores musicales peruanos
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otro
Publicado 2020
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Al celebrarse mañana 31 de octubre el Día de la Canción Criolla, el Indecopi, a través de la Dirección de Derecho de Autor (DDA), reconoce a los autores, compositores e intérpretes que dejaron un importante legado a favor de este género musical, así como a aquellos que siguen contribuyendo con sus creaciones e interpretaciones a enriquecer esta manifestación popular.
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Celso Garrido-Lecca es uno de los compositores peruanos más relevantes de los últimos tiempos. Su cercanía a las vanguardias musicales, su anhelo por componer música peruana de validez universal y su particular interés por la Nueva canción, dan fe de un artista abocado a generar puentes entre lo clásico y lo contemporáneo, lo académico y lo popular, lo social y lo íntimo. Sobre tal identidad se han hecho ya algunos trabajos -Pinilla, Tello, Miranda-Tello, Petrozzi, Niño-. Sin embargo, hay un corpus de obras suyas poco conocidas y, por ende, estudiadas. Se trata de sus piezas incidentales para teatro, material creado principalmente durante su primera etapa como compositor (entre la década de los cincuenta y sesenta), a razón de los montajes teatrales de la Universidad de Chile y la Universidad Católica de Chile. La presente investigación tiene como objetivo reconocer los pr...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Celso Garrido-Lecca es uno de los compositores peruanos más relevantes de los últimos tiempos. Su cercanía a las vanguardias musicales, su anhelo por componer música peruana de validez universal y su particular interés por la Nueva canción, dan fe de un artista abocado a generar puentes entre lo clásico y lo contemporáneo, lo académico y lo popular, lo social y lo íntimo. Sobre tal identidad se han hecho ya algunos trabajos -Pinilla, Tello, Miranda-Tello, Petrozzi, Niño-. Sin embargo, hay un corpus de obras suyas poco conocidas y, por ende, estudiadas. Se trata de sus piezas incidentales para teatro, material creado principalmente durante su primera etapa como compositor (entre la década de los cincuenta y sesenta), a razón de los montajes teatrales de la Universidad de Chile y la Universidad Católica de Chile. La presente investigación tiene como objetivo reconocer los pr...
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informe técnico
Publicado 2021
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Composición de canciones I es una asignatura de especialidad de carácter teórico-práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, armonía, y letra. Este curso desarrolla la competencia específica de creatividad musical (en composición) en el nivel 1, herramienta que permite a los productores musicales, compositores e intérpretes; componer, comprender, escribir y transcribir sus composiciones y las de otros autores, aplicando el conocimiento previo adquirido sobre teoría musical y la armonía de manera 100% práctica. En el transcurso de las unidades el alumno apr...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: Composición Avanzada de canciones es una asignatura de especialidad de carácter teórico- práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de séptimo ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, a través de distintos estilos musicales, los cuales se encuentran alineados con la demanda de la industria musical contemporánea. Esto tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, groove, armonía, y letra. En el transcurso de las unidades el alumno aprenderá, a partir del análisis, a componer canciones que se integren dentro de los estilos musicales más demandados por el mercado actual. Se estudiarán temas representativos de los últimos cinco años, pri...
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informe técnico
Publicado 2023
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Composición de canciones I es una asignatura de especialidad de carácter teórico-práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, armonía, y letra. Este curso desarrolla la competencia específica de creatividad musical (en composición) en el nivel 1, herramienta que permite a los productores musicales, compositores e intérpretes; componer, comprender, escribir y transcribir sus composiciones y las de otros autores, aplicando el conocimiento previo adquirido sobre teoría musical y la armonía de manera 100% práctica. En el transcurso de las unidades el alumno apr...
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: Composición Avanzada de canciones es una asignatura de especialidad de carácter teórico- práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de séptimo ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, a través de distintos estilos musicales, los cuales se encuentran alineados con la demanda de la industria musical contemporánea. Esto tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, groove, armonía, y letra. En el transcurso de las unidades el alumno aprenderá, a partir del análisis, a componer canciones que se integren dentro de los estilos musicales más demandados por el mercado actual. Se estudiarán temas representativos de los últimos cinco años, pri...
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informe técnico
Publicado 2023
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Composición de canciones I es una asignatura de especialidad de carácter teórico-práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, armonía, y letra. Este curso desarrolla la competencia específica de creatividad musical (en composición) en el nivel 1, herramienta que permite a los productores musicales, compositores e intérpretes; componer, comprender, escribir y transcribir sus composiciones y las de otros autores, aplicando el conocimiento previo adquirido sobre teoría musical y la armonía de manera 100% práctica. En el transcurso de las unidades el alumno apr...
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informe técnico
Publicado 2023
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Descripción: Composición Avanzada de canciones es una asignatura de especialidad de carácter teórico- práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de séptimo ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, a través de distintos estilos musicales, los cuales se encuentran alineados con la demanda de la industria musical contemporánea. Esto tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, groove, armonía, y letra. En el transcurso de las unidades el alumno aprenderá, a partir del análisis, a componer canciones que se integren dentro de los estilos musicales más demandados por el mercado actual. Se estudiarán temas representativos de los últimos cinco años, pri...
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informe técnico
Publicado 2023
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Composición de canciones I es una asignatura de especialidad de carácter teórico-práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, armonía, y letra. Este curso desarrolla la competencia específica de creatividad musical (en composición) en el nivel 1, herramienta que permite a los productores musicales, compositores e intérpretes; componer, comprender, escribir y transcribir sus composiciones y las de otros autores, aplicando el conocimiento previo adquirido sobre teoría musical y la armonía de manera 100% práctica. En el transcurso de las unidades el alumno apr...
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informe técnico
Publicado 2021
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Composición de canciones I es una asignatura de especialidad de carácter teórico-práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, armonía, y letra. Este curso desarrolla la competencia específica de creatividad musical (en composición) en el nivel 1, herramienta que permite a los productores musicales, compositores e intérpretes; componer, comprender, escribir y transcribir sus composiciones y las de otros autores, aplicando el conocimiento previo adquirido sobre teoría musical y la armonía de manera 100% práctica. En el transcurso de las unidades el alumno apr...
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informe técnico
Publicado 2021
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Composición de canciones I es una asignatura de especialidad de carácter teórico-práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de cuarto ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, armonía, y letra. Este curso desarrolla la competencia específica de creatividad musical (en composición) en el nivel 1, herramienta que permite a los productores musicales, compositores e intérpretes; componer, comprender, escribir y transcribir sus composiciones y las de otros autores, aplicando el conocimiento previo adquirido sobre teoría musical y la armonía de manera 100% práctica. En el transcurso de las unidades el alumno apr...
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: Composición Avanzada de canciones es una asignatura de especialidad de carácter teórico- práctico de la carrera de música dirigida a los estudiantes de séptimo ciclo. Este curso se fundamenta en el desenvolvimiento de habilidades creativas y de composición a través de la exploración de recursos para la concientización y el desarrollo de las características principales de una canción, a través de distintos estilos musicales, los cuales se encuentran alineados con la demanda de la industria musical contemporánea. Esto tomando en cuenta cada uno de sus elementos: estructura, melodía, groove, armonía, y letra. En el transcurso de las unidades el alumno aprenderá, a partir del análisis, a componer canciones que se integren dentro de los estilos musicales más demandados por el mercado actual. Se estudiarán temas representativos de los últimos cinco años, pri...
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Publicado 2019
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La Marinera como baile popular, tiene como cimiento histórico el área geocultural de los pueblos tradicionales de la costa norte del Perú. Este territorio que abarca un área aproximada de 700 km2 corresponde al área de desarrollo de una de las grandes civilizaciones Norperuana; la cultura mochica, cuyos descendientes aún presentes se encuentran en los enclaves de agricultores, campesinos y pescadores, que han sido generosos en resistir el etnocidio y genocidio en las épocas de la Colonia y Republica de nuestra Nación. Dichas manifestaciones artísticas culturales de estos pueblos, se manifiestan en los bailes, uno de ellos la marinera, cuyo repertorio de autores y compositores expresan mensajes que caracterizan la forma de vida y comportamiento de pobladores de los diferentes pueblos norteños en las diferentes actividades y costumbres de carácter social económico, político, c...
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libro
La presente publicación forma parte del proyecto "Las Cumbres. El Legado de Enrique Iturriaga" llevado a cabo precisamente por los músicos que fueron discípulos del maestro Iturriaga. Este proyecto busca difundir la obra del maestro y reflexionar en torno a su trascendencia en la composición y en la formación de compositores. Como primera fase de este proyecto se ha encargado la adaptación para coro y piano de Tres canciones para coro y orquesta, considerada por el maestro Iturriaga como una de sus obras mas significativas. De esta manera, se hará mas accesible su interpretación para las agrupaciones corales que no tienen la oportunidad de contar con un ensamble orquestal.
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tesis de grado
Publicado 2022
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A medida que la tecnología ha ido evolucionando durante los últimos años, también han cambiado nuestras formas de comunicación e incluso la forma de oír y compartir música. Por ejemplo, hoy en día existen aplicaciones webs y móviles que permiten reconocer las letras de canciones y el tipo de música; estos además contienen grandes volúmenes de información musical. Sin embargo, la cantidad desmesurada de contenido musical representa una desventaja para la creación de nuevos contenidos por las potenciales violaciones de copyright (derechos de autor). Entonces, producir nuevos contenidos (letras de canciones) representa un reto actual para los compositores y mucho más para géneros musicales de idiomas desfavorecidos digitalmente, como el quechua. Por lo expuesto, en este trabajo de tesis nosotros abordamos este problema de la falta de recursos digitales y creación de conteni...
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artículo
Desde el redescubrimiento de la obra del compositor peruano-boliviano Pedro Ximénez Abrill Tirado, se ha generado un creciente interés por su obra. Esto, principalmente, por su abundante producción en música instrumental, orquestal y de cámara. Sin embargo, hasta ahora sus canciones para canto y piano, las cuales son más de 200, han pasado mayormente desapercibidas; en particular, porque se conservan en colecciones altamente fragmentadas y con abundantes duplicaciones. En este artículo, ofrecemos una clasificación de dichas canciones a partir de diversas fuentes, y también una perspectiva teórica para comprenderlas. Principalmente, proponemos un enfoque de la canción como un vehículo para la circulación y la expresión de textos poéticos de la época, sobre todo de autores españoles y americanos. Así, las canciones de Pedro Ximénez Abrill no solo son un repertorio valios...
