Objetivo: Determinar qué estilo de aprendizaje es más susceptible a presentar ansiedad. Material y Métodos: Es un estudio observacional, transversal y analítico. La población de estudio estuvo constituida alumnos de Medicina Humana en el Campus Trujillo de la Universidad Privada Antenor Orrego que cursan el semestre 2018-2, El total de estudiantes matriculados fue de 2813 alumnos, de los cuales se logró encuestar a un total de 531 estudiantes, excluyéndose 97, dicha muestra represento un nivel de confianza superior al 97% correspondiente al cálculo de muestra para encuesta poblacional según el software EpiInfo®. Se utilizaron 3 cuestionarios validados con un valor α de 0.73, un cuestionario de datos generales, el inventario de estilos de aprendizaje de Kolb V3.1 y el Inventario de desorden de ansiedad generalizada (GAD-7), se utilizó estadística descriptiva, pruebas de Chi-c...

La presente investigación trata sobre la realización de un análisis de tráfico en la confluencia de las vías “Av. América Oeste” y “Av. Jesús de Nazareth”, con designio de evaluar los parámetros para los usuarios que utilizan el presente cruce vial. Sé presentaran propuestas finales que sean viables para mejorar los problemas de congestionamiento vehicular encontrados en la confluencia, mediante el estudio y realización de una modelación macroscópica del cruce vial que permita determinar la características de la situación actual del lugar de estudio. Con el fin de obtener inicialmente un panorama de la realidad que ocurre en dicha confluencia en lo que respecta al apartado de congestión vehicular, en primer término, se inspeccionaran las variables que son perceptibles en el cruce vial, las cuales son las velocidades de recorrido, el nivel de servicio de la conflue...

The professional development of employees is becoming a key strategy for organizations to be competitive in today's market. Therefore, the training process plays an important role in the growth of organizations. The objective of this paper was to analyze the relationship between the training process in job performance in private and public companies, with the review of ten scientific studies that meet the inclusion and exclusion criteria proposed. As results, it was found, within the articles, relationships on the different phases of the training process (diagnosis, design, application, and evaluation) with job performance. Each stage of the training process maintains a relationship with the increase in individual work performance, within the development of competencies, as well as institutional, in the achievement of company objectives. Finally, the main limitation of the project is the...