A propósito del Premio Nacional de Narrativa 1998. Siete claves para cazar a Bryce. Literatura / Premio Nacional de Narrativa 1998 / Alfredo Bryce Echenique / Crítico José Esteban / Hispanoamericano / Europa / París / Cuento / Novela / Memorias / Crónica De Viaje / Boleros / Vals Peruano / Martín Romaña / Tantas Veces Pedro / Pedro Balbuena / Diario El Mundo / España / Abstracto elaborado por Viviana Leandro Orejon, en el marco del Programa “Soy Cultura” Voluntariado. Documento que forma parte de la colección documental "Recortes periodísticos del Instituto Nacional de Cultura [LIM-150000-SG-ART-000-09-11-1998]

Almudena Grandes (1960 -2021), renowned Spanish writer, winner of the National Prize of Narrative (2018), has bequeathed us extraordinary works of fiction that include real stories based on a great work of documentation. Among her works, in which she links sociology, politics, history and literature, stands out "El corazón helado", a novel that narrates the social conflict in Spain, still unresolved, as a consequence of the coup d'état against the Republican government, in 1936. All of this is narrated, in literary terms, in the romance between Álvaro Carrión and Raquel Fernández. He, Álvaro, son of an adventurer who enlisted in the Spanish detachment, "Blue Division", to support Hitler in the invasion of the Soviet Union and who, like many Francoists in the post-war period, made a great fortune by appropriating the goods and properties of Republican families. She, Raquel, granddau...

El trabajo se dirige al planteamiento de una experiencia de aprendizaje para desarrollar la comprensión y producción de cuentos en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa San Lorenzo del distrito de Tambogrande (Piura, Perú), a partir del legado literario de José María Arguedas. La necesidad de esta iniciativa surgió a raíz de detectar en los alumnos un evidente desinterés por la creación narrativa literaria y desconocimiento del legado cultural del escritor peruano Arguedas. Para la fundamentación teórica se revisó fuentes bibliográficas sobre el texto, la comprensión de textos y sus niveles: literal, inferencial y crítico; la producción de textos y sus procesos de planificación, textualización y revisión. Asimismo, se consultó información sobre el cuento, su definición, estructura, elementos y, finalmente, su importa...