Flores Canelo, R. E., & Rondón Morel, R. O. (2021). El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y sus efectos en el rendimiento académico de los estudiantes del curso de Química en la Escuela de Biología de una universidad nacional de Lima, durante el período 2019-I.
Citación estilo ChicagoFlores Canelo, Ruth Elizabeth, y Raúl Octavio Rondón Morel. El Aprendizaje Basado En Problemas (ABP) Y Sus Efectos En El Rendimiento Académico De Los Estudiantes Del Curso De Química En La Escuela De Biología De Una Universidad Nacional De Lima, Durante El Período 2019-I. 2021.
Cita MLAFlores Canelo, Ruth Elizabeth, y Raúl Octavio Rondón Morel. El Aprendizaje Basado En Problemas (ABP) Y Sus Efectos En El Rendimiento Académico De Los Estudiantes Del Curso De Química En La Escuela De Biología De Una Universidad Nacional De Lima, Durante El Período 2019-I. 2021.
