Rojas Díaz, W. L. (2018). Gestión curricular de la comprensión lectora en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Pública N° 16815.
Citación estilo ChicagoRojas Díaz, Wilder Luben. Gestión Curricular De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes Del Nivel Secundario De La Institución Educativa Pública N° 16815. 2018.
Cita MLARojas Díaz, Wilder Luben. Gestión Curricular De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes Del Nivel Secundario De La Institución Educativa Pública N° 16815. 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.