Villena Vargas, M. C. (2018). Gestión curricular para optimizar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 16253.
Citación estilo ChicagoVillena Vargas, María Consuelo. Gestión Curricular Para Optimizar Los Niveles De Comprensión Lectora En Los Estudiantes De La Institución Educativa Pública N° 16253. 2018.
Cita MLAVillena Vargas, María Consuelo. Gestión Curricular Para Optimizar Los Niveles De Comprensión Lectora En Los Estudiantes De La Institución Educativa Pública N° 16253. 2018.
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