Programa salud pública para mejorar la competencia profesional en estudiantes del internado de estomatología de la Universidad Nacional de Lima

• Autor: Negreiros Amez, Sonia Eddit
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/15564
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/15564
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencia profesional; Ética profesional; Justicia social; Calidad de la educación; Desarrollo de habilidades; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación tiene como objetivo Proponer el programa de salud pública para desarrollar la competencia profesional en estudiantes de internado de Estomatología de la Universidad Nacional de Lima. El estudio es de tipo aplicada educacional y se sustentó en una metodología con paradigma sociocrítico e interpretativo, enfoque cualitativo, diseño no experimental y de corte transversal descriptivo. La muestra es de cuarenta y dos estudiantes, tres docentes de facultad y dos autoridades académicas. Los instrumentos de recolección de datos aplicados corresponden al cuestionario para estudiantes, guía de entrevista para docentes y guía de entrevista para autoridades. Los resultados del trabajo de campo evidenciaron principalmente que solo el 50% de estudiantes encuestados identifica adecuadamente el rol del odontólogo en la sociedad, además los docentes manifestaron sobre la falta de reconocimientos de los derechos del profesional, en cuanto a las autoridades indicaron que se debe mejorar el currículo con un perfil unificado. Las categorías apriorísticas se sustentan en la conceptualización actual sobre los saberes y la competencia argumentativa y propositiva según Tobón (2012) y la importancia del conocimiento de los contenidos de la salud pública según Manrique (2014) para lograr un óptimo desempeño en el campo laboral, con criterios realistas y en forma responsable. En cuanto a los resultados científicos podemos determinar que se cumple con el objetivo de la investigación en cuanto a la necesidad de implementar el programa de salud pública, el cual permitirá la adecuada formación de competencias con una ventaja en la formación cognitiva, práctica, sociocrítica, humanista y ética.