Chamaya Perez, R. (2021). Uso del blog educativo basado en el Modelo Flipped Classroom, como estrategia de mediación para alcanzar logros de aprendizaje en la competencia “Lee diversos tipos de textos en su lengua materna”, en estudiantes de segundo grado de educación primaria, de la I.E N° 10157 - Mórrope.
Citación estilo ChicagoChamaya Perez, Rocio. Uso Del Blog Educativo Basado En El Modelo Flipped Classroom, Como Estrategia De Mediación Para Alcanzar Logros De Aprendizaje En La Competencia “Lee Diversos Tipos De Textos En Su Lengua Materna”, En Estudiantes De Segundo Grado De Educación Primaria, De La I.E N° 10157 - Mórrope. 2021.
Cita MLAChamaya Perez, Rocio. Uso Del Blog Educativo Basado En El Modelo Flipped Classroom, Como Estrategia De Mediación Para Alcanzar Logros De Aprendizaje En La Competencia “Lee Diversos Tipos De Textos En Su Lengua Materna”, En Estudiantes De Segundo Grado De Educación Primaria, De La I.E N° 10157 - Mórrope. 2021.
