Luján Jumpa, M. E. (2019). Aplicación de estrategias de lectura basadas en el paradigma constructivista para disminuir las deficiencias en las habilidades de comprensión de textos en el área de ciencias sociales en los alumnos de 4ª “A”de la I. E. “C.A.V.M.”sch 2007.
Citación estilo ChicagoLuján Jumpa, María Eugenia. Aplicación De Estrategias De Lectura Basadas En El Paradigma Constructivista Para Disminuir Las Deficiencias En Las Habilidades De Comprensión De Textos En El área De Ciencias Sociales En Los Alumnos De 4ª “A”de La I. E. “C.A.V.M.”sch 2007. 2019.
Cita MLALuján Jumpa, María Eugenia. Aplicación De Estrategias De Lectura Basadas En El Paradigma Constructivista Para Disminuir Las Deficiencias En Las Habilidades De Comprensión De Textos En El área De Ciencias Sociales En Los Alumnos De 4ª “A”de La I. E. “C.A.V.M.”sch 2007. 2019.
