Duran Arancibia, P. C. (2020). Modelo educativo de enseñanza–aprendizaje basado en la pedagogía inversa para la formación de competencias en los estudiantes de la asignatura de farmacocinética de la Escuela Profesional de Farmacia y Bioquímica de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco.
Citación estilo ChicagoDuran Arancibia, Paul Cristhian. Modelo Educativo De Enseñanza–aprendizaje Basado En La Pedagogía Inversa Para La Formación De Competencias En Los Estudiantes De La Asignatura De Farmacocinética De La Escuela Profesional De Farmacia Y Bioquímica De La Universidad Nacional De San Antonio Abad Del Cusco. 2020.
Cita MLADuran Arancibia, Paul Cristhian. Modelo Educativo De Enseñanza–aprendizaje Basado En La Pedagogía Inversa Para La Formación De Competencias En Los Estudiantes De La Asignatura De Farmacocinética De La Escuela Profesional De Farmacia Y Bioquímica De La Universidad Nacional De San Antonio Abad Del Cusco. 2020.
