Torres Guívar, M. (2019). Diseño de estrategias de aprendizaje cooperativo sustentada en la teoría de la interdependencia social, sociocultural y del constructivismo genético para desarrollar el pensamiento creativo en la enseñanza de la historia en los estudiantes del tercer grado del nivel secundario de la I.E. Carlos Augusto Salaverry del distrito de la Victoria, provincia de Chiclayo, región Lambayeque durante el año escolar 2017.
Citación estilo ChicagoTorres Guívar, Miguel. Diseño De Estrategias De Aprendizaje Cooperativo Sustentada En La Teoría De La Interdependencia Social, Sociocultural Y Del Constructivismo Genético Para Desarrollar El Pensamiento Creativo En La Enseñanza De La Historia En Los Estudiantes Del Tercer Grado Del Nivel Secundario De La I.E. Carlos Augusto Salaverry Del Distrito De La Victoria, Provincia De Chiclayo, Región Lambayeque Durante El Año Escolar 2017. 2019.
Cita MLATorres Guívar, Miguel. Diseño De Estrategias De Aprendizaje Cooperativo Sustentada En La Teoría De La Interdependencia Social, Sociocultural Y Del Constructivismo Genético Para Desarrollar El Pensamiento Creativo En La Enseñanza De La Historia En Los Estudiantes Del Tercer Grado Del Nivel Secundario De La I.E. Carlos Augusto Salaverry Del Distrito De La Victoria, Provincia De Chiclayo, Región Lambayeque Durante El Año Escolar 2017. 2019.
