Morales Farías, L. E. (2019). Relación entre las estrategias metacognitivas y la motivación académica con el rendimiento académico en los estudiantes de una escuela de ingeniería industrial.
Citación estilo ChicagoMorales Farías, Lena Elke. Relación Entre Las Estrategias Metacognitivas Y La Motivación Académica Con El Rendimiento Académico En Los Estudiantes De Una Escuela De Ingeniería Industrial. 2019.
Cita MLAMorales Farías, Lena Elke. Relación Entre Las Estrategias Metacognitivas Y La Motivación Académica Con El Rendimiento Académico En Los Estudiantes De Una Escuela De Ingeniería Industrial. 2019.
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