Aquino Vásquez, A. (2017). Cuentos infantiles como estrategia metodológica y su influencia en el nivel de la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado en I.E.P. N° 32230 de Marías Dos de Mayo – 2017.
Citación estilo ChicagoAquino Vásquez, Aquiles. Cuentos Infantiles Como Estrategia Metodológica Y Su Influencia En El Nivel De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Segundo Grado En I.E.P. N° 32230 De Marías Dos De Mayo – 2017. 2017.
Cita MLAAquino Vásquez, Aquiles. Cuentos Infantiles Como Estrategia Metodológica Y Su Influencia En El Nivel De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Segundo Grado En I.E.P. N° 32230 De Marías Dos De Mayo – 2017. 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
