Campomanes Pelaez, R. E. (2021). Percepción de la acción tutorial en estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria en función al género en la Institución Educativa N° 5033 “Las 200 Millas”-Callao.
Citación estilo ChicagoCampomanes Pelaez, Rosario Elvira. Percepción De La Acción Tutorial En Estudiantes De Cuarto Y Quinto Grado De Secundaria En Función Al Género En La Institución Educativa N° 5033 “Las 200 Millas”-Callao. 2021.
Cita MLACampomanes Pelaez, Rosario Elvira. Percepción De La Acción Tutorial En Estudiantes De Cuarto Y Quinto Grado De Secundaria En Función Al Género En La Institución Educativa N° 5033 “Las 200 Millas”-Callao. 2021.
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