Salazar Huarcaya, G. P. (2022). La comprensión lectora y su eficacia en la aplicación de estrategias de dramatización en los estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa Foyer de Charité Santa Rosa - Ñaña.
Citación estilo ChicagoSalazar Huarcaya, Gladys Pilar. La Comprensión Lectora Y Su Eficacia En La Aplicación De Estrategias De Dramatización En Los Estudiantes De Educación Primaria De La Institución Educativa Foyer De Charité Santa Rosa - Ñaña. 2022.
Cita MLASalazar Huarcaya, Gladys Pilar. La Comprensión Lectora Y Su Eficacia En La Aplicación De Estrategias De Dramatización En Los Estudiantes De Educación Primaria De La Institución Educativa Foyer De Charité Santa Rosa - Ñaña. 2022.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
