Ausejo Huaraca, A. T. (2017). Efectos de la Situación Didáctica de Brousseau en el aprendizaje de los números racionales en estudiantes del segundo grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Tungasuca, Carabayllo, 2016.
Citación estilo ChicagoAusejo Huaraca, Alfonsina Toribia. Efectos De La Situación Didáctica De Brousseau En El Aprendizaje De Los Números Racionales En Estudiantes Del Segundo Grado De Educación Secundaria De La Institución Educativa Tungasuca, Carabayllo, 2016. 2017.
Cita MLAAusejo Huaraca, Alfonsina Toribia. Efectos De La Situación Didáctica De Brousseau En El Aprendizaje De Los Números Racionales En Estudiantes Del Segundo Grado De Educación Secundaria De La Institución Educativa Tungasuca, Carabayllo, 2016. 2017.
