Cabeza Flores, M. M. (2019). Aplicación de la estrategia “intensive reading” con el enfoque de aprendizaje significativo, para mejorar la lectura de textos en inglés de los estudiantes de primero a quinto grado de educación secundaria en la Institución Educativa N° 86399 “Juan Pablo II” de Huallin, Chacas, Asunción, Áncash, 2017.
Citación estilo ChicagoCabeza Flores, Meliton Macario. Aplicación De La Estrategia “intensive Reading” Con El Enfoque De Aprendizaje Significativo, Para Mejorar La Lectura De Textos En Inglés De Los Estudiantes De Primero a Quinto Grado De Educación Secundaria En La Institución Educativa N° 86399 “Juan Pablo II” De Huallin, Chacas, Asunción, Áncash, 2017. 2019.
Cita MLACabeza Flores, Meliton Macario. Aplicación De La Estrategia “intensive Reading” Con El Enfoque De Aprendizaje Significativo, Para Mejorar La Lectura De Textos En Inglés De Los Estudiantes De Primero a Quinto Grado De Educación Secundaria En La Institución Educativa N° 86399 “Juan Pablo II” De Huallin, Chacas, Asunción, Áncash, 2017. 2019.
