Lujan Ladera, Y. (2022). El juego cognitivo como estrategia didáctica para mejorar la expresión oral en estudiantes de cuatro años del nivel inicial de la institución educativa naciones unidas del distrito de San Antonio en el año 2019.
Citación estilo ChicagoLujan Ladera, Yamili. El Juego Cognitivo Como Estrategia Didáctica Para Mejorar La Expresión Oral En Estudiantes De Cuatro Años Del Nivel Inicial De La Institución Educativa Naciones Unidas Del Distrito De San Antonio En El Año 2019. 2022.
Cita MLALujan Ladera, Yamili. El Juego Cognitivo Como Estrategia Didáctica Para Mejorar La Expresión Oral En Estudiantes De Cuatro Años Del Nivel Inicial De La Institución Educativa Naciones Unidas Del Distrito De San Antonio En El Año 2019. 2022.
