Pozo Aparco, D. S. (2018). Rango numérico para el conteo como estrategia didáctica y aprendizaje de matemática en estudiantes de la I.E. N° 1020 distrito de Río Negro-2016.
Citación estilo ChicagoPozo Aparco, Dina Silpa. Rango Numérico Para El Conteo Como Estrategia Didáctica Y Aprendizaje De Matemática En Estudiantes De La I.E. N° 1020 Distrito De Río Negro-2016. 2018.
Cita MLAPozo Aparco, Dina Silpa. Rango Numérico Para El Conteo Como Estrategia Didáctica Y Aprendizaje De Matemática En Estudiantes De La I.E. N° 1020 Distrito De Río Negro-2016. 2018.
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