Escobar Chuyo, L. M. (2024). Relación entre la comprensión lectora y el rendimiento académico de los estudiantes del primer año de secundaria en el área de geografía de la Institución Educativa Cima-Tacna, en el año 2022.
Citación estilo ChicagoEscobar Chuyo, Lisette Mercedes. Relación Entre La Comprensión Lectora Y El Rendimiento Académico De Los Estudiantes Del Primer Año De Secundaria En El área De Geografía De La Institución Educativa Cima-Tacna, En El Año 2022. 2024.
Cita MLAEscobar Chuyo, Lisette Mercedes. Relación Entre La Comprensión Lectora Y El Rendimiento Académico De Los Estudiantes Del Primer Año De Secundaria En El área De Geografía De La Institución Educativa Cima-Tacna, En El Año 2022. 2024.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
