Martínez Rodríguez, O. L. (2021). El juego como estrategia didáctica para la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de educación primaria de la I.E.P José Carlos Mariátegui.
Citación estilo ChicagoMartínez Rodríguez, Oralia Lizbetty. El Juego Como Estrategia Didáctica Para La Mejora De La Comprensión Lectora En Estudiantes De Segundo Grado De Educación Primaria De La I.E.P José Carlos Mariátegui. 2021.
Cita MLAMartínez Rodríguez, Oralia Lizbetty. El Juego Como Estrategia Didáctica Para La Mejora De La Comprensión Lectora En Estudiantes De Segundo Grado De Educación Primaria De La I.E.P José Carlos Mariátegui. 2021.
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