Montalban Ipanaque, K. M., & Preciado Infante, A. K. (2023). El aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica para fomentar el pensamiento crítico en estudiantes de tercero de secundaria en el área de ciencias sociales.
Citación estilo ChicagoMontalban Ipanaque, Kelly Mishel, y Angelica Katiuska Preciado Infante. El Aprendizaje Basado En Problemas Como Estrategia Didáctica Para Fomentar El Pensamiento Crítico En Estudiantes De Tercero De Secundaria En El área De Ciencias Sociales. 2023.
Cita MLAMontalban Ipanaque, Kelly Mishel, y Angelica Katiuska Preciado Infante. El Aprendizaje Basado En Problemas Como Estrategia Didáctica Para Fomentar El Pensamiento Crítico En Estudiantes De Tercero De Secundaria En El área De Ciencias Sociales. 2023.
