Ponce Cabrera, S. A. (2024). Estrategias inclusivas en estudiantes con trastorno por déficit a de tención e hiperactividad en una institución educativa primaria en Huánuco, 2024.
Citación estilo ChicagoPonce Cabrera, Segundina Antonieta. Estrategias Inclusivas En Estudiantes Con Trastorno Por Déficit a De Tención E Hiperactividad En Una Institución Educativa Primaria En Huánuco, 2024. 2024.
Cita MLAPonce Cabrera, Segundina Antonieta. Estrategias Inclusivas En Estudiantes Con Trastorno Por Déficit a De Tención E Hiperactividad En Una Institución Educativa Primaria En Huánuco, 2024. 2024.
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