Inteligencia emocional y síndrome Burnout en docentes de una universidad privada de Piura en tiempos COVID-19,2021

Descripción del Articulo

El estudio planteo como objetivo determinar la relación existente entre la inteligencia emocional y el Síndrome de Burnout en docentes de una universidad privada de Piura. La investigación se ha desarrollado bajo el enfoque cuantitativo y diseño no experimental, transversal y correlacional. El estud...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Galecio Galvez, Yoly Sujeyt
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/84497
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/84497
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Estrés laboral
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description El estudio planteo como objetivo determinar la relación existente entre la inteligencia emocional y el Síndrome de Burnout en docentes de una universidad privada de Piura. La investigación se ha desarrollado bajo el enfoque cuantitativo y diseño no experimental, transversal y correlacional. El estudio censal se aplicó a 227 docentes de la universidad. Para la recolección de datos se ha empleado la técnica de la encuesta y como instrumentos se utilizaron, El Inventario de Burnout de Maslach para medir la variable Síndrome de Burnout y para la variable Inteligencia emocional se elaboró un Cuestionario en escala de likert, ambos instrumentos fueron validados por juicio de expertos y calibrados; los resultados del estudio dejaron en evidencia que no existe ningún relación estadísticamente significativa entre las variables de estudio (Rho= -0,048; p<.01); con todo ello se llega a la conclusión de que cuando el síndrome de Burnout se da la inteligencia emocional no se afecta.
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Para la recolección de datos se ha empleado la técnica de la encuesta y como instrumentos se utilizaron, El Inventario de Burnout de Maslach para medir la variable Síndrome de Burnout y para la variable Inteligencia emocional se elaboró un Cuestionario en escala de likert, ambos instrumentos fueron validados por juicio de expertos y calibrados; los resultados del estudio dejaron en evidencia que no existe ningún relación estadísticamente significativa entre las variables de estudio (Rho= -0,048; p<.01); con todo ello se llega a la conclusión de que cuando el síndrome de Burnout se da la inteligencia emocional no se afecta.PiuraEscuela de PosgradoCultura y Comportamiento OrganizacionalBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesSalud y bienestarapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencia emocionalEstrés laboralProfesores - Actitudeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Inteligencia emocional y síndrome Burnout en docentes de una universidad privada de Piura en tiempos COVID-19,2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión del Talento HumanoUniversidad César Vallejo. 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Inteligencia emocional y síndrome Burnout en docentes de una universidad privada de Piura en tiempos COVID-19,2021
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